Ausbildungsberuf: Heilerziehungspfleger/Heilerziehungspflegerin
Ausbildungsdauer: 3 Jahre
1. Ausbildungsziel
Die Ausbildung soll zur Assistenz, Beratung, Begleitung, Pflege, Bildung und Erziehung von Menschen mit Beeinträchtigungen aller Altersstufen in stationären und teilstationären Einrichtungen, in ambulanten Diensten, Kindertageseinrichtungen befähigen.
2. Zugangsvoraussetzung
- Erweitertes Führungszeugnis, das zum Zeitpunkt der Bewerbung nicht älter als 3 Monate ist;
- in Deutschland anerkannter (nicht nur übersetzter) Realschulabschluss oder einen als gleichwertig anerkannten Schulabschluss;
- ausreichende deutsche Sprachkenntnisse (B2) und
| Ausbildung | einschlägige praktische Tätigkeit |
| KPF; SAS; HF; FOS Gesundheit und Soziales | - |
| andere einschlägige mind. zweijährige sozialpädagogische, pädagogische, sozial-pflegerische o. pflegerische abgeschlossene vollzeitschulische oder berufliche Ausbildung | - |
| abgeschlossene dreijährige Pflegefachausbildung | - |
| abgeschlossenes Lehramt | - |
| FOS (allgemein) oder zuerkannte Fachhochschulreife | 1 Jahr1 |
| Allgemeine Hochschulreife | 1 Jahr1 |
| Beruf mit mind. zweijähriger Berufsausbildung | 600 Stunden1 |
| ohne Beruf | 4 Jahre1 |
1) Nachweis nicht älter als 5 Jahre
3. Stundentafel
| Pflichtbereich | Gesamtstunden |
| Fachrichtungsübergreifender Lernbereich | 400 |
| Deutsch/Kommunikation | 120 |
| Englisch | 120 |
| Wirtschafts- und Sozialkunde | 80 |
| Religion oder Ethik | 40+40 (LF-integriert) |
| Fachrichtungsbezogener Lernbereich | 2000 |
| Berufliche Identität und professionelle Haltung entwickeln | 80 |
| Beziehungen und Kommunikation professionell gestalten | 180 |
| Personenzentrierte Unterstützung in verschiedenen Lebensphasen, Lebenslagen und Lebenswelten partizipatorisch gestalten | 200 |
| Prozesse der sozialen Teilhabe partizipatorisch planen, gestalten und evaluieren | 160 |
| Bildungs- und Entwicklungsprozesse personenzentriert und partizipatorisch planen, gestalten und evaluieren | 440 |
| Menschen mit Beeinträchtigungen durch heilerziehungspflegerische, gesundheits-fördernde und präventive Interventionen unterstützen | 540 |
| Arbeitsprozesse anhand von Qualitätsstandards im Team und in Netzwerken organisieren und evaluieren | 60 |
| Praxisorientierte Projektarbeit | 180 |
| Wahlpflichtangebote | 160 |
| Theoretische Ausbildung | 2400 |
| Praktische Ausbildung | 1200 |
| Wahlbereich (zum Erwerb der Fachhochschulreife) | |
| Mathematik | 160 |
| Naturwissenschaft | 80 |
4. Abschlüsse und Berechtigungen
Mit dem Bestehen der Abschlussprüfung erhalten die Fachschüler die Berechtigung, die Berufsbezeichnung "Staatlich anerkannte Heilerziehungspflegerin“/ „Staatlich anerkannter Heilerziehungspfleger" (Bachelor Professional in Sozialwesen) zu führen.
Über ein Zusatzangebot in Mathematik und Naturwissenschaften kann die Fachhochschulreife erworben werden.
5. Anrechnung von Vorleistungen
Ein Fachschulabschluss kann auf die Ausbildung in einer zweiten Fachrichtung des Fachbereiches mit bis zu einem Jahr angerechnet werden, wenn der zuvor besuchte Bildungsgang höchstens drei Jahre vor Ausbildungsbeginn abgeschlossen wurde.
6. Bewerbungsunterlagen
- Bewerbungsfrist 01.10. bis 01.03. des laufenden Kalenderjahres
- formloses Bewerbungsschreiben
- tabellarischer Lebenslauf mit Lichtbild
- Kopien der geforderten Zeugnisse
Hinweise: Empfohlen wird eine Bescheinigung nach dem Infektionsschutzgesetz §§ 42/43.
Bitte prüfen Sie Ihren Impfstatus bezüglich einer Masernschutzimpfung.
Auskünfte zur finanziellen Förderung erteilt das Amt für Ausbildungsförderung Ihres Heimatortes.
Zuständigkeitsbereich von Frau Goebel
a.goebel@bbs5-halle.bildung-lsa.de